Tidak diragukan lagi bahwa Nabi Allah, shallallahu ‘alaihi wa sallam, telah Allah sempurnakan baik dari segi penciptaan maupun akhlak, termasuk akhlak yang agung terhadap anak-anak, perhatian dan kepeduliannya terhadap mereka. Hal ini dapat dijelaskan dalam poin-poin berikut:
Pertama: Kesederhanaannya dengan mereka dengan menyapa mereka dengan salam dan bercanda dengan mereka, seperti ketika beliau bercanda dengan saudara Anas yang dipanggil Abu ‘Umair. Ketika seekor burung terbang kepadanya, lalu hilang, Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam menemukannya sedih, lalu beliau bergurau dengannya, “Hai Abu ‘Umair, apakah burung itu tidak melakukan apa-apa?”
Demikian juga, Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam berdoa untuk mereka, mengusap kepala dan pipi mereka, menunjukkan kasih sayangnya pada mereka.
Kedua: Kepedulian beliau untuk mengajarkan keyakinan kepada mereka dan menanamkannya dalam jiwa mereka serta meneguhkan pemahaman agama Allah di dalam hati dan tindakan mereka.
Beliau bersabda kepada Ibnu ‘Abbas, “Wahai anak muda, jagalah Allah, maka Allah akan menjagamu. Jagalah Allah, dan engkau akan menemukannya di depanmu. Jika engkau meminta pertolongan, mintalah kepada Allah. Jika engkau meminta sesuatu, mintalah kepada Allah.”
Ketiga: Mengajarkan kepada mereka adab yang agung dan akhlak yang baik, seperti mengajarkan kepada mereka ketika makan untuk mengucapkan “Bismillah”, makan dengan tangan kanan, dan makan dari apa yang ada di depan mereka.
Keempat: Menghormati mereka dan menjaga hak-hak mereka, seperti ketika seseorang membawa minuman untuk Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam dan beliau minum darinya, sedangkan di sebelah kanannya ada seorang anak muda dan di sebelah kirinya ada orang tua. Beliau berkata kepada anak muda tersebut, “Bolehkah aku memberikan ini kepada mereka?”
Perhatikan izin yang diminta, yang menunjukkan rasa hormat, kesederhanaan, dan menjaga hak-hak. Dengan akhlak yang baik dan perlakuan yang baik, jika kita mematuhi mereka, kita akan memiliki generasi yang mengikuti petunjuk Nabi dan menjaga agamanya dengan mencintai Islam. Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam adalah sekolah besar, jika kita mengikuti sunnah dan petunjuknya dalam hal anak-anak, maka itu akan cukup untuk memberi manfaat yang besar.
Generasi pemimpin
Nabi kita Muhammad shallallahu ‘alaihi wa sallam sangat memperhatikan perlakuannya yang lemah lembut terhadap anak-anak dengan menghormati diri mereka, serta berusaha menyampaikan konsep terbaik kepada mereka dengan cara yang sederhana dan mudah dipahami. Beliau tidak pernah memarahi mereka dan selalu berbicara dengan lembut. Salah satu anak, Abdullah bin ‘Amir, menceritakan pengalaman di mana ibunya memanggil Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam untuk datang ke rumah mereka. Ibunya berkata, “Ayo, saya akan memberinya sesuatu.” Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam bertanya, “Apa yang ingin kamu berikan padanya?” Ibunya menjawab, “Saya akan memberinya kurma.” Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam berkata kepadanya, “Seandainya kamu tidak memberinya apa-apa, maka akan tercatat dusta atas dirimu.” Beliau memberikan peringatan untuk tidak berbohong kepada anak kecil atau meremehkan perasaannya, bahkan jika anda mengatakan “Ayo, saya akan memberimu sesuatu,” maka pastikan kamu benar-benar memberinya.
Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam sering bergurau dengan anak-anak bahkan ketika berada di jalan. Ya’la bin Murrah mengatakan bahwa ketika mereka keluar untuk makan bersama, Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam melihat Hussain bin Ali bermain di jalan. Beliau berlari ke depan dan mengejar anak itu, kemudian mengulurkan tangannya untuk memeluknya, namun anak itu berlari ke kiri dan ke kanan. Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam mengejarnya dan menertawakannya. Beliau juga sering menggendong Usamah bin Zaid dan Hasan bin Ali di atas pangkuannya, menempatkan mereka di setiap sisi, kemudian memeluk mereka dan berdoa, “Ya Allah, kasihanilah mereka, karena aku pun menyayangi mereka.”
Bahkan dalam momen-momen shalat, putri dari putrinya, Zainab, pernah datang kepadanya. Beliau menggendongnya selama shalat, meletakkannya saat rukuk, dan mengangkatnya kembali saat berdiri.
Ketika Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam melihat anak-anak berperilaku yang memerlukan perbaikan, beliau berinteraksi dengan mereka dengan lembut tanpa marah atau berteriak. Umar bin Abu Salamah mengatakan, “Saya dulu masih kecil ketika saya berada di rumah Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam, dan tangan saya sering bergerak di atas nampan makanan. Beliau mengajari saya dengan lembut cara makan yang benar dan berkata, ‘Hai anak, ucapkanlah basmalah, makanlah dengan tangan kananmu, dan makanlah makanan yang ada di dekatmu.'”
Pendidikan seperti ini menjadi penyebab kelahiran generasi pemimpin yang mampu mengatasi krisis, mengelola pertempuran, dan meraih kemenangan.
Teladan bagi para pendidik
Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam menjadi teladan dalam memperhatikan anak-anak, yang merupakan pandangan yang jauh berbeda di masyarakat yang tidak memperhatikan kepentingan anak-anak. Beliau sering duduk dengan seorang anak di sebelah kanannya, membuat anak itu lebih dihargai daripada orang dewasa lainnya. Sahal bin Sa’ad Al-Sa’idi mengatakan bahwa Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam membawa minuman dan meminum dari itu, dengan seorang anak di sebelah kanannya dan orang dewasa di sebelah kirinya. Beliau bertanya kepada anak itu, “Bolehkah aku memberi minuman ini kepada mereka?” Anak itu menjawab, “Tidak, demi Allah, aku tidak ingin mengalahkan bagianku darimu ke siapa pun.”
Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam memperhatikan hak anak-anak dan meminta izin mereka, serta memperhatikan hak orang dewasa dengan meminta anak kecil untuk memberikan hak mereka. Ketika anak kecil tetap pada pendiriannya, Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam tidak marah atau mengomelinya, melainkan memberinya haknya.
Beliau juga mencoba untuk mendidik anak-anak tentang makna keberanian dan kepahlawanan sejak usia dini melalui ajaran dan perilakunya. Beliau memberikan anak-anak dosis bertahap dari nilai-nilai tersebut melalui situasi dan kejadian yang tersebar di sana-sini. Kadang-kadang beliau duduk bersama dengan beberapa anak seperti Abdullah bin Abbas dan Abdullah bin Umar di majlisnya bersama para sahabat untuk belajar dan tumbuh dewasa. Abdullah bin Umar mengatakan, “Kami berada di dekat Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam ketika seorang pria membawa sebuah ranting. Beliau berkata, ‘Ada pohon yang seperti ranting ini, seperti seorang Muslim.’ Saya ingin menjawab bahwa itu adalah pohon kurma, tetapi saya adalah yang termuda di antara mereka, jadi saya diam. Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam berkata, ‘Itu adalah pohon kurma.'”
Abdullah bin Abbas, saat masih kecil, belajar tentang nilai-nilai besar dari Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam yang membimbingnya di belakangnya, mengendarai hewan peliharaannya, dengan kata-kata sederhana yang mudah dipahami. Beliau berkata, “Hai anak, jagalah Allah, maka Allah akan menjagamu …” sampai akhir percakapan.
Pendidikan seperti ini memiliki pengaruh besar dalam membesarkan generasi yang memimpin dunia, dan Allah menetapkan kemenangan dan kekuasaan melalui tangan mereka.
Namun, beberapa orang memperlakukan anak-anak dengan kekerasan dan ketegasan, menghardik mereka dan mungkin bahkan melepaskan mereka dari ruangan ketika mereka masuk. Hal ini merupakan perlakuan yang sangat kasar yang seharusnya tidak dilakukan. Jika alasan mereka adalah khawatir anak-anak akan membuat kebisingan atau keributan, maka sebaiknya menunggu dan membiarkan mereka berbicara, mungkin beberapa orang di ruangan ingin mendengar kebisingan dan percakapan yang dihasilkan oleh anak-anak seperti mereka. Kesimpulannya, pendekatan Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam terhadap anak-anak adalah pendekatan yang penuh belas kasihan, kelembutan, dan kasih sayang. Beliau memperhatikan semua kepentingan dan menjadi teladan bagi pendidik. Oleh karena itu, seharusnya semua pendidik menempatkan teladan Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam sebagai pedoman dalam membesarkan generasi mereka. Semoga Allah memberikan keberhasilan.
Ini adalah paradoks yang muncul ketika orang tua ingin memberikan kepercayaan pada anak-anak mereka, tetapi pada saat yang sama memaksakan pandangan mereka sendiri
Terkadang orang tua melakukan hal yang bertentangan dengan apa yang mereka katakan dalam membangun kepribadian anak-anak mereka. Mereka berusaha memperkuat kemandirian anak-anak mereka dan mengharapkan kata-kata mereka didengar, namun terlalu sering mereka melakukan hal yang tidak mendukung hal ini.
Kita semua berharap agar anak-anak kita memiliki kepribadian yang mandiri yang berasal dari keyakinan mereka pada diri sendiri, dan kita selalu mengulanginya di depan mereka. Namun, terlalu sering kita melakukan hal yang tidak memperkuat hal ini dan bahkan melakukan kebalikan dari apa yang dapat mencapai kemandirian dan kepercayaan diri dalam kepribadian mereka.
Mungkin orang tua adalah elemen utama dalam hal ini dan mereka bertanggung jawab atas lingkungan tumbuh kembang di mana anak-anak mereka dibesarkan sesuai dengan metode pendidikan dan cara berinteraksi dengan mereka sejak kecil. Terkadang kita berpikir bahwa menggunakan pendekatan yang ketat dan otoriter adalah cara yang benar karena kita adalah orang tua dan kata-kata kita harus didengar. Namun, kita tidak menyadari bahwa ini dapat menghasilkan kepribadian yang lemah dan tidak mantap pada anak-anak.
Perlu dicatat bahwa banyak orang tua saat ini tidak menggunakan pendekatan otoriter dalam berinteraksi dengan anak-anak mereka. Namun, ini tidak berarti bahwa unsur pengawasan dan pemantauan harus diabaikan, karena penting untuk mengetahui apa yang dilakukan oleh anak agar dapat menilai kesalahan dan mengoreksinya jika perlu, sehingga kesalahan tidak menjadi kebiasaan tanpa pengawasan atau koreksi.
Tidak diragukan lagi bahwa anak-anak membutuhkan bimbingan dan pendidikan, tetapi bukan melalui pendekatan yang ketat dan otoriter yang menghilangkan kepribadian mereka dan memaksa mereka untuk tunduk secara buta, tetapi melalui pertukaran pandangan dan penggunaan unsur persuasi dalam berinteraksi dengan anak, serta memberikan alasan, penyebab, dan konsekuensi dari setiap tindakan yang tidak tepat yang ingin mereka lakukan.
Tidak diragukan lagi bahwa masa kanak-kanak merupakan salah satu tahap perkembangan manusia yang paling penting, di mana kepribadian anak dapat dibentuk melalui pengetahuan orang tua tentang cara mendidik yang benar yang menghasilkan anak yang siap sepenuhnya untuk memasuki masa remaja yang biasanya sangat terkait dengan masa kanak-kanak dalam hal perilaku yang baik, perilaku yang benar, atau keyakinan pada diri sendiri.
Dengan cara ini, anak menjadi mandiri dan percaya diri karena ia belajar untuk mengungkapkan pendapat dan membuat pilihan, sambil belajar disiplin dan menahan keinginan-keinginannya.
Ini terjadi melalui lingkaran yang terintegrasi antara keluarga dan sekolah
Penguatan kepercayaan diri pada anak-anak dapat dilakukan melalui demokrasi, memberikan ruang yang luas untuk dialog, dan mengadopsi pendekatan motivasi
