Nabi Muhammad (saw) berinteraksi dengan anak-anak dengan kasih sayang, belas kasihan, kelembutan, dan memperhatikan kebutuhan mereka. Riwayat beliau dengan anak-anak adalah bukti terbesar dari kelembutan dan kehangatan hatinya terhadap mereka. Beliau bermain-main dengan anak-anak, berjalan di depan mereka di hadapan orang-orang, mencium mereka, dan membuat mereka tertawa. Oleh karena itu, Nabi Muhammad (saw) adalah pendidik pertama yang berinteraksi dengan anak-anak dengan cara yang terbaik. Terkait dengan metode pendidikan beliau dalam berinteraksi dengan anak-anak, kita dapat mengetahui pendapat para ahli psikologi, pendidikan, dan syariah melalui tulisan-tulisan tersebut

Pesan-pesan negatif yang disampaikan oleh orang tua dapat merusak dan menyebabkan luka yang sulit sembuh pada pribadi anak-anak mereka, dan dapat meninggalkan dampak jangka panjang yang sulit dihilangkan. Memenuhi kebutuhan kebebasan anak-anak hanya dapat dilakukan dengan menciptakan lingkungan yang nyaman dan memberikan pijakan yang menanamkan kesetiaan pada nilai-nilai dengan menggunakan lem cinta. Dalam hal ini, dengan tenang dan percaya diri, batasan dan definisi kebebasan ditentukan, dan pengawasan semacam itu akan membuat otoritas orang tua dihormati oleh anak-anak mereka.

Penghormatan

Menghormati keputusan anak-anak adalah kebutuhan penting, seperti halnya bagi setiap orang. Penghormatan adalah sebuah kondisi di mana seseorang merasa menghargai dirinya sendiri tanpa sombong atau berlebihan. Ada kekurangan bahwa penghormatan tidak mudah diperoleh oleh beberapa orang, karena ada lingkungan yang memberikan penghormatan dan ada juga yang melarang individu-individunya untuk memilikinya. Ketika orang tua melihat anak mereka dengan pandangan meremehkan, itu akan menekan bakat-bakatnya dan menghalangi dia dari keuntungan manusia yang paling sederhana, yaitu menikmati ide-ide bebas, ambisi yang tercapai, hidup yang layak, hidangan yang lezat, dan tidur yang nyenyak.

Perlakuan buruk terhadap manusia akan membawanya dan masyarakatnya ke tingkat psikologis dan sosial yang merugikan semua orang. Sementara itu, sikap yang baik akan muncul ketika kita menghargai orang-orang yang kita hadapi. Allah berfirman: “Balaslah kejahatan dengan kebaikan. Maka setiap orang yang ada permusuhan antara kamu dengan dia, niscaya dia akan menjadi seakan-akan teman yang sangat setia.” Selain itu, Allah juga berfirman: “Katakanlah kepada hamba-hamba-Ku: ucapkanlah kata-kata yang baik (kepada orang lain).” Dan Allah juga berfirman: “Dan janganlah kamu membalas kejahatan dengan kejahatan yang lebih besar; akan tetapi balaslah dengan (kejahatan) yang lebih baik (daripadanya).” Bagi anak-anak, tidak ada cara untuk mendidik mereka dengan cara yang baik kecuali dengan menghormati orang-orang di sekitarnya, baik itu orang dewasa maupun anak-anak sebaya mereka. Orang dewasa memiliki pengaruh besar terhadap perkembangan psikologis anak-anak sebagai pemegang kekuasaan yang dominan dalam kepribadian anak-anak. Salah satu cara untuk menanamkan rasa hormat kepada anak-anak adalah dengan menyampaikan pesan melalui komunikasi dan dialog dengan mereka.

Berbicara dengan anak-anak

Upaya serius untuk berbicara dan berdialog dengan anak-anak mencerminkan banyak pesan yang diambil dengan serius oleh anak-anak, dan mereka memegang isinya dengan sungguh-sungguh. Ini karena anak-anak percaya pada semua yang kita katakan pada mereka, dan mereka membawanya dalam diri mereka. Karena kita memiliki otoritas yang mengendalikan nasib anak-anak kita dan mereka tergantung pada kita dalam masa kecil mereka, jika kita memberi tahu mereka sesuatu tentang diri kita sendiri, maka hal yang sama harus berlaku untuk mereka.

Kita sebagai orang dewasa terkadang merasa sangat terpengaruh sehingga mungkin kehilangan keseimbangan, merasa putus asa, atau bahkan merasa terlalu diangkat nilainya ketika mendengarkan arahan, fatwa, atau keputusan dari orang-orang yang memiliki otoritas agama, administratif, atau sosial yang kita percayai. Bagaimana dengan anak-anak yang sepenuhnya bergantung pada orang dewasa, mereka yang rentan dan memiliki ketergantungan penuh pada kita? Seperti yang dikatakan oleh Imam Al-Ghazali, “Anak adalah harta yang berharga dan amanah bagi orang tua.” Seorang penyair juga memperingatkan tentang bahaya orang dewasa dalam membentuk psikologi anak-anak.

Anak laki-laki tumbuh dan berkembang sesuai dengan apa yang diajarkan oleh ayahnya

Format percakapan

Anak akan hidup dalam keadaan kesulitan dan kesengsaraan ketika menerima sinyal negatif dari ayahnya yang menunjukkan ketidakpercayaan atau harapan yang rendah terhadap kemampuannya.

Hukum Kreativitas

Kreativitas dalam komunikasi adalah keputusan serius untuk mengubah kemampuan untuk memperoleh kepercayaan remaja laki-laki dan perempuan, yang diambil oleh pengasuh dan tidak dapat dilakukan oleh guru atau aktor.

Anak-anak dalam tahap pembentukan kepribadian yang dimulai pada masa remaja antara usia 7-21 tahun membutuhkan lima hukum yang diikuti oleh orang tua untuk membantu mereka berkomunikasi dengan anak-anak mereka dengan mudah dan kreatif, yaitu: otonomi diri yang sukses dan ketergantungan yang gagal, menghindari kekerasan dan pemanjakan berlebihan, serta terpapar pada semua bidang kreativitas, belajar dasar-dasar ilmu pengetahuan karena itu adalah tali keselamatan, dan menggunakan metode yang tepat dalam mendidik mereka.

Keterampilan yang dibutuhkan

Keterampilan yang dapat diterapkan oleh orang tua untuk mencapai kreativitas dalam berkomunikasi dengan fleksibilitas dan mudah dengan remaja, termasuk tidak campur tangan dalam jenis teman anak mereka, kecuali jika mereka memiliki pengetahuan yang cukup tentang mereka. Orang tua harus menemukan alternatif untuk teman-teman tersebut, sehingga mereka tidak melanggar hak anak mereka dalam memilih teman-temannya. Sebaliknya, mereka memberikan konsep dan standar yang benar dalam memilih teman kemudian memberi ruang kebebasan pada anak untuk berteman. Orang tua dapat menjelaskan kriteria yang harus dipenuhi oleh teman anak mereka, misalnya ayah berkata: “Temanmu harus patuh dan penghormatan kepada orang tuanya, taat beribadah, beriman, jujur, dan berakhlak baik, atau dia dapat bergaul dengan kelompok, bukan individu, karena kelompok memiliki keberagaman sehingga anak memiliki pilihan yang lebih besar.” Oleh karena itu, anak harus diberi kebebasan dalam memilih teman mereka tetapi dalam batasan standar dan konsep yang telah dijelaskan oleh orang tua, dan tidak dipaksakan pada mereka. Biarkan mereka mencoba dan mengalami sendiri dari hati dan pikiran mereka.

Metode kreativitas

Salah satu metode kreativitas dalam berkomunikasi dengan anak-anak adalah menggunakan cerita dalam percakapan untuk menggabungkan antara akal dan hati. Cerita merupakan salah satu cara yang paling berhasil dalam menarik perhatian dan memikat perhatian remaja, asalkan orang tua mampu menggunakan gaya percakapan yang tepat dan menggunakan media yang benar dalam menceritakan cerita.

Mengerti anakmu

Dan penghargaan adalah awal pemahaman dan perhatian, kemudian memberikan banyak waktu untuk anak-anak kita. Sedangkan elemen penghargaan adalah “Mengerti saya”, yang merupakan tuntutan yang sangat penting, dan yang kedua adalah “Hargai saya” dengan menghormati psikologi anak, sedangkan penghargaan “Tunggu saya” harus diikuti oleh kesabaran orang tua dalam berinteraksi dengan anak dan memberinya kesempatan untuk mengekspresikan dirinya dan mendengarkan dia. Sedangkan elemen “Rindukan saya” adalah untuk menghargai kepribadian anak, dan bergantung pada pengawasan dan akuntabilitas dengan menjaga hubungan anak dengan orang tua formal jauh dari kegembiraan dan kegembiraan yang berlebihan.

Menurut Sunnah Nabi

Rahmat dalam arti yang paling tinggi dan bentuk yang paling indah telah diwujudkan dalam Rasulullah SAW. Beliau adalah rahmat yang diberikan kepada seluruh alam, beliau selalu berbelas kasih dan lembut terhadap hamba-hamba Allah, dan selalu berbicara dengan bahasa yang dapat dipahami oleh mereka.

Allah SWT berfirman, “Dan tiadalah Kami mengutus kamu, melainkan untuk (menjadi) rahmat bagi semesta alam.” (QS. Al-Anbiya [21]: 107). Kasih sayang dari Nabi yang mulia juga mencakup anak-anak dan meliputi mereka dengan metode yang dapat dicontoh oleh semua orang dalam berinteraksi dengan anak-anak secara umum.

Anak-anak sangat berbeda dari orang dewasa dalam perilaku, fisik, dan pikiran. Oleh karena itu, Allah SWT telah menghapus perhitungan dan hukuman dari makhluk yang lemah ini. Hal ini terlihat dari ucapan Nabi SAW: “Tiga hal yang dihapuskan: tidur hingga bangun, anak-anak hingga dewasa, dan orang yang mengalami keterbelakangan hingga akalnya”

Masa kecil sangat sensitif, oleh karena itu, perhatian dan perlindungan harus diberikan kepada anak selama masa ini. Ini adalah apa yang dikenal oleh Rasulullah SAW yang menetapkan dasar-dasar yang kuat dalam cara berinteraksi dan mendidik anak-anak dengan memperhatikan kebutuhan mereka.

Nabi Muhammad SAW adalah seorang yang penuh kasih sayang dan lembut terhadap anak-anak

Anak selalu membutuhkan kasih sayang dan kepedulian orang lain, seperti bagaimana tubuhnya memerlukan nutrisi untuk tumbuh dan berkembang, ia juga membutuhkan nutrisi emosional melalui lingkungan sekitarnya. Hal ini tidak luput dari perhatian Nabi Muhammad SAW, sang pemimpin umat manusia. Abu Hurairah RA meriwayatkan bahwa Rasulullah SAW mencium Hasan bin Ali RA ketika Al-Aqra’ bin Habis sedang duduk di sampingnya. Al-Aqra’ mengatakan, “Saya memiliki sepuluh anak, namun saya tidak pernah mencium salah satu dari mereka.” Rasulullah SAW kemudian menatapnya dan berkata, “Siapa yang tidak menyayangi, tidak akan disayangi.”

Nabi Muhammad SAW juga sering memeluk dan mencium cucunya, Hasan bin Ali bin Abi Thalib, dan membiarkannya duduk di atas pundaknya yang mulia. Beliau sering bermain-main dengan cucunya tersebut dan memohon doa kepada Allah, sambil berkata: “Ya Allah, cintailah dia, karena aku mencintainya.”

Nabi Muhammad SAW sering bermain-main dengan anak-anak

Anak selalu membutuhkan waktu untuk bermain, berpetualang, dan bersenang-senang karena hal itu memiliki dampak positif pada kepribadian dan pemikirannya. Bermain memberi kesempatan pada anak untuk menguji kemampuan, memperoleh pengetahuan baru, mengatasi kesulitan, dan menghibur diri sendiri.

Di sini tercatat kesederhanaan Nabi Muhammad SAW dalam berinteraksi dengan anak-anak dan bermain bersama mereka. Jabir RA mengatakan, “Saya pernah masuk ke rumah Nabi SAW dan beliau sedang merangkak dengan empat kaki, sambil membawa Hasan dan Husain di atas punggungnya. Dia berkata, ‘Betapa baiknya unta kalian, dan betapa baiknya kuda-kuda kalian.’ ” (HR. Thabrani dan lainnya).

Nabi Muhammad SAW sering mengucapkan terima kasih kepada anak-anak

Bagus jika kita mengucapkan terima kasih kepada anak-anak kita atas tindakan baik yang mereka lakukan

Karena ucapan terima kasih mendorong anak-anak untuk memberikan lebih banyak lagi dan mendorong mereka untuk terus melakukan kebaikan dan amal saleh. Nabi Muhammad SAW selalu memberikan pujian dan terima kasih kepada setiap anak yang melakukan hal yang baik.

Ibn Abbas melaporkan bahwa Nabi Muhammad SAW memeluknya dan berdoa, “Ya Allah, ajarkanlah dia Al-Qur’an.”

Ibn Abbas juga melaporkan bahwa Nabi Muhammad SAW pernah melihat wudhu yang disiapkan untuknya dan bertanya, “Siapa yang menyiapkan wudhu ini?” Setelah diketahui, beliau berdoa, “Ya Allah, berikanlah pemahaman agama kepadanya.”

Ketika Anas RA melayani Nabi Muhammad SAW, beliau berdoa untuk keberkahan dan keberlimpahan dalam kekayaan dan anak-anak Anas. Beliau berdoa, “Ya Allah, berikanlah kekayaan dan keturunan yang banyak kepada Anas, dan berkatilah segala yang telah Engkau berikan padanya.”

Nabi Muhammad SAW selalu memberikan salam kepada anak-anak

Nabi Muhammad SAW selalu memberikan salam kepada anak-anak, namun sayangnya banyak orang dewasa yang mengabaikan anak-anak dan bahkan tidak memberi mereka salam. Nabi yang mulia sangat merendahkan diri untuk berinteraksi dengan anak-anak dan tidak pernah ragu untuk memberikan salam kepada mereka.

Beliau pernah melewati sekelompok anak-anak yang sedang bermain dan berkata, “Salam sejahtera bagimu, hai anak-anak.”

Anas bin Malik melaporkan bahwa beliau pernah melewati sekelompok anak-anak dan memberi mereka salam, lalu mengatakan bahwa Nabi SAW juga melakukan hal yang sama.

Nabi SAW tidak melarang anak-anak untuk memberi salam kepada orang dewasa, bahkan beliau mengajarkan agar anak-anak memberi salam kepada orang dewasa yang lebih tua, orang yang sedang duduk, dan orang yang sedang berjalan.

Nabi Muhammad SAW mengajarkan agama kepada anak-anak

Nabi Muhammad SAW selalu berusaha untuk mengajarkan agama kepada anak-anak dan mendorong mereka untuk belajar dan mendapatkan pengetahuan. Pada suatu hari, beliau membawa Abdullah bin Abbas dan berkata kepadanya, “Wahai anak muda, aku akan mengajarkan kepadamu beberapa kata-kata. Ingatlah Allah, maka Allah akan mengingatmu. Jika kamu meminta, maka mintalah kepada Allah, dan jika kamu meminta pertolongan, mintalah kepada Allah. Ketahuilah bahwa jika seluruh umat berkumpul untuk memberikan manfaat kepadamu, mereka tidak akan bisa memberikan manfaat kecuali apa yang telah ditetapkan oleh Allah untukmu. Dan jika seluruh umat berkumpul untuk memberikan mudharat kepadamu, mereka tidak akan bisa memberikan mudharat kecuali yang telah ditetapkan oleh Allah untukmu. Pena-pena telah diangkat dan lembaran-lembaran telah kering.”

Nabi Muhammad SAW merangsang imajinasi anak-anak

Dan akhirnya, sangat penting bagi anak-anak untuk mengembangkan kemampuan imajinasi dan khayalan. Ibnu Umar melaporkan bahwa mereka pernah berada di dekat Nabi Muhammad SAW, dan beliau bertanya, “Beritahukanlah padaku tentang pohon yang menyerupai seorang Muslim atau seperti seorang Muslim, yang tidak kehilangan dedaunannya dan memberi buahnya setiap saat.” Ibnu Umar merasa bahwa itu adalah pohon kurma, namun ia melihat Abu Bakar dan Umar tidak mengatakan apa-apa, sehingga ia merasa ragu untuk berbicara juga. Setelah mereka tidak mengatakan apa-apa, Nabi Muhammad SAW bersabda, “Itu adalah pohon kurma.” Setelah mereka berdiri, Ibnu Umar berkata kepada Umar bin Khattab, “Wahai ayahku, demi Allah, saya merasa bahwa itu adalah pohon kurma.” Umar bertanya, “Mengapa kamu tidak berbicara?” Ibnu Umar menjawab, “Saya tidak melihat kalian berbicara, sehingga saya merasa ragu untuk berbicara atau mengatakan sesuatu.” Umar menjawab, “Aku lebih suka jika kamu mengatakannya daripada tidak mengatakannya.”

Apa yang dibutuhkan anak-anak ini selain cinta yang besar dan hati yang mengasihi mereka.

Mari kita patuhi pedoman Nabi Muhammad SAW dalam mendidik anak-anak kita dengan prinsip-prinsip Islam yang benar dan membesarkan mereka dengan cara yang benar. Tujuan kita dari pendidikan ini haruslah untuk meraih keridhaan Allah